不得不承认，年级组长更像是一条潜伏在沼泽地里的“鳄鱼”，而不是那些偷看的学生。他的反光眼镜加深了这种印象。

刘行在讲课时看到这一点，不禁心中惊叹：“这才是真正的巨鳄啊！”

而身高165厘米的校长，根本够不到窗户。他只能从教室后面的门缝里偷看。

...

三分钟后！

“不错！” 范校长直接夸奖了刘行。

“是啊，确实是啊！小王老师，你正式授课的第一天，就管教了这帮小流氓不少。” 年级组长张主任也微笑着点了点头。

“好吧，抛开其他一切不谈，课堂纪律比他们在班主任课堂上所经历的要好得多。” 范校长说道。

“既然如此，范校长，那么这件事……”张主任开口道。

“我们先别着急！” 范校长明白张主任的意思，但还是摇了摇头。“咱们拭目以待吧，应该给万老一次机会。”

“好吧！” 张主任同意了。“我们将在十月底的月度考试结果之后看到。”

...

下课前一分钟。

今天是星期一，只有一节中文课。毕竟，一年级学生的学业压力相对二年级和三年级来说要小一些。

“现在，我们布置今天的作业，每个学生将《荷塘月色》的第三段、第四段、第五段抄写三遍。”刘行说道。

“啊！” 下面的学生们纷纷发出抱怨声。

《荷塘月色》并没有要求他们背诵全文，所以新来的语文老师布置的作业就显得有些过分了。

“当然，你也可以选择不转录。”刘行笑着说道。

“哦！” 学生们顿时精神一振，纷纷看向刘行。

“如果你能记住第三段到第五段，就不需要抄写了。” 刘行笑着说道。

“呃……”

“汗...”

刘行的话顿时让大家的热情都凉了下去。与其花精力去记忆，多抄写几遍似乎更容易。至少转录需要更少的努力。

从老师的角度来看，刘行认为抄几遍可能会留下印象，比让他们在家读几遍更有效果。

...

叮铃铃！

铃声响起，宣告课程结束。

刘行合上书，缓缓走出教室。

与此同时，一连串机械冰冷的电子音再次在刘行脑海中响起。

“叮，恭喜宿主，完成课堂成绩‘课堂纪律（合格）’，奖励：随机抽奖一次。”

“课堂纪律（及格）？我的课堂纪律才算‘及格’？看来我对他们太宽容了！” 刘行嘀咕了几句系统的话，然后连接系统，选择了抽奖。

“叮，恭喜宿主获得‘沉浸仙境’技能。”

...

“沉浸仙境”：让“听者”更快进入状态。观众会对演讲者的内容有更深的记忆。

这个技能引起了刘行的注意。

不错！

很有趣！

这才是一个老师的能力应该有的样子。

以后讲课的时候，这个技能对于记忆力比较弱的学生来说，会是一个很大的优势。